Opetuksen kehittäminen

Palaute 

Laitoksella kerätään järjestelmällisesti palautetta kurssien yhteydessä. Opiskelijoiden antama palaute on korvaamaton apu kurssien sisällön ja toteuttamistapojen kehittämiseksi. Erityisen arvokasta on palaute, jossa opiskelija arvioi omaa oppimisprosessiaan ja esittää arvion perustalta parannusehdotuksia. Tiettyyn kurssiin tai kokonaisuuteen kohdistuva palaute kannattaa antaa suoraan sen vastuuopettajalle. Voit myös antaa risuja ja ruusuja laitoksen opetuksesta palautelomakkeella. Palaute jaetaan kyseisen kurssin opettajalle ja muulle opetushenkilökunnalle pureskeltavaksi ja pohdittavaksi, ja sitä käsitellään tarvittaessa myös laitosneuvostossa.

Laitoksen laatujärjestelmä 

 Yhdyskuntatieteiden laitoksen laatujärjestelmä (pdf)

Yhdyskuntatieteiden laitoksella laatu nähdään niiden tekijöiden ja ominaisuuksien summana, jotka vaikuttavat yhdyskuntatieteiden laitoksen tutkimustoiminnan ja koulutuksen toimivuuteen ja arvostukseen. Laatua on lähes mahdoton mitata yksiselitteisesti; se sisältää aina sekä objektiivisia että subjektiivisia ominaisuuksia. Yhdyskuntatieteiden laitoksen laatujärjestelmässä objektiivisia ominaisuuksia seurataan toimintaa ja tuloksellisuutta kuvaavilla muuttujilla ja subjektiivisia ominaisuuksia arvioidaan sekä opiskelijoiden ja laitoksen henkilökunnan että tärkeiden sidosryhmien kokemusten perusteella. Subjektiivinen koettu laatu on aina suhteessa odotuksiin ja arvostuksiin, minkä vuoksi laatujärjestelmässä tulee olla sisäänrakennettuna erilaisia tapoja keskustella myös odotuksista.

Laatu määrittyy aina suhteessa johonkin. Yhdyskuntatieteiden laitoksen laatujärjestelmässä laatua suhteutetaan ennen kaikkea omaan aiempaan toimintaan ja tavoitteisiin, muihin Tampereen yliopiston laitoksiin ja osin myös muihin saman alan laitoksiin Suomessa. Laatujärjestelmän tarkoituksena on varmistaa, että a) laitoksen toiminta vastaa sille asetettuihin odotuksiin ja tavoitteisiin, b) ongelmakohdat tunnistetaan ja pyritään poistamaan, c) toiminnan laatua kehitetään ja omasta toiminnasta opitaan jatkuvasti, d) laatu nähdään kokonaisvaltaisesti ja riittävän kunnianhimoisesti, e) toiminnan kehittäminen suuntautuu aidosti tulevaisuuteen ja f) tavoitteisiin sitoudutaan. Näistä lähtökohdista yhdyskuntatieteiden laitoksella arvioidaan prosessien, sisältöjen ja vuorovaikutuksen laatua järjestelmässä tarkemmin esitellyllä tavalla.